Социо-игровая методика
Существует пропасть между педагогами, которые применяют игровые приёмы на высочайшем уровне и между теми, кто этого делать совсем не умеет. Мы верим, что после изучения и применения на практике даже небольшой части материалов, которые были созданы и собраны за многие годы, ситуация изменится и ваше педагогическое мастерство станет искусством.
Свой вклад внесли: П.М.Ершов, Е.Е.Шулешко, А.П.Ершова, В.М.Букатов, А.С.Русаков
учителя-практики: Л.К. Филякина, С.В. Плахотников, М.В. Ганькина, Н.В. Жеребилова, Л.П. Аншукова, О.П.Травина, Е.Аккуратова, Скирневская и др.
Поиск «обыкновенных дробей» на страницах местной газеты
Герменевтические процедуры для детей
Разведчики
«РЕЖИССУРА УРОКА» как профилактика НЕРАДИВОСТИ
СТУЛЬЯ
Заводные человечки
Рефлексия с помощью игрового приёма АББРЕВИАТУРЫ
Аббревиатуры (сокращенные названия) + Письмо из букв
Педагогическая составляющая драмогерменевтики