План вашего урока: конструирование, методика, редактирование (бесплатная заявка он-лайн)

родная педагогика
Советы учителям начальных классов
10.04.2018
ОКазывается: о «мидзару кикадзару ивадзару» у Максима Горького
11.08.2018

Результат: План нестандартного урока

Попробуйте проведение «Нескучных уроков»

под руководством доктора педагогических наук В.М.Букатова


Правила подачи заявки:  Опишите подробно что какое занятие планируется. Обязательно укажите следующие данные: Когда планируется проведение занятия, сколько человек будет участвовать, желательно ознакомить нас с вашими планами и предожиданиями по данному уроку.

Внимание! Обязательно укажите контактные данные (телефон, e-mail, skype). Без обратной связи с вами, конструирования урока по данной заявке не будет.

Все уроки сочиняются и оформляются лично индивидуально С.В.Фрига и В.М.Букатов для конкретной задачи. Индивидуальный подход требует времени. Большая просьба учитывать то, что заявок достаточно много и спокойно дождаться своей очереди. Автор заявки получает готовый урок в PDF формате на указанный в заявке email бесплатно, для персонального использования. Все авторские права на готовые уроки принадлежат сайту effortlesson.com УЧЕНЬЕ БЕЗ ПРИНУЖДЕНЬЯ, использование материалов в коммерческих целях, изменения авторства или распространение в открытом доступе ЗАПРЕЩЕНО! Спасибо за понимание. 

Можно ознакомиться с коллекцией ГОТОВЫХ УРОКОВ в нашей БИБЛИОТЕКЕ ПРАКТИКОВ


Заполните форму заявки
*
*

#Большая часть предлагаемой подборки игровых приёмов обучения начала складываться в середине 80-х годов на основе развивающих упражнений детской театральной педагогики (А.П.Ершова). Вначале методика использования игровых приёмов обучения разрабатывалась под руководством выдающегося отечественного психолога и педагога Е.Е.Шулешко (1931–2006). В 90-е годы эту работу возглавил В.М. Букатов, ныне доктор педагогических наук, профессор, действительный член Академии педагогических и социальных наук.

В тесном сотрудничестве с ним продолжает работать А.П.Ершова, кандидат педагогических наук, ныне руководитель театрально-педагогических мастерских. В разные годы свой вклад в разработку социо/игровой интерактивности вносили учителя-практики: П.М.Ершов, Л.К.Филякина, С.В.Плахотников, М.В.Ганькина, Н.В.Жеребилова, Л.П.Аншукова, О.П.Травина, Е.А.Аккуратова и др.

Эффективность интерактивных технологий обучения проверялась во многих образовательных учреждениях Москвы, Красноярского края, Карелии, Петербурга, Екатеринбурга и т.д. А последователи-практики работают на всей территории России.


 

Свободно можно поделиться или отправить друзьям

Добавить комментарий