Три социо-игровых постулата педагогического мастерства

Три социо-игровых постулата педагогического мастерства

 

  1. Не учить!
  2. Гнаться за 133 зайцами!
  3. Не бояться быть идиотом

Одной из сверхзадач социо-игровой методики создание условий при которых учителю хотелось бы слушать обучаемых детей. Что говорят и думают сами дети, что они сами считают интересным. При привычном «глухом» стиле работы учителя, кажется, что ученик ничего путного сказать не сможет. Справедливости ради следует отметить, что среди учителей есть и те, кто не столько стоит на страже своих профессиональных амбиций, сколько  стремится, как-то развиваться, расширяя свой педагогический диапазон в самых разнообразных направлениях. Возможно, включая и интерес к умению «слушать детей»… Именно для поддержки желания учителей саморазвиваться и совершенствоваться в свое время и были сформулированы три социо-игровых постулата педагогического мастерства.

1. Не учить! 

2. Гнаться за 133 зайцами!

3. Не бояться быть идиотом