РЕЛЯТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА

РЕЛЯТИВНАЯ (родная) ПЕДАГОГИКА

релятивный (лат. relativis) – родственный, родной; взаимный, соотносительный; относительный; значимый только при определенных отношениях или для определённых ситуаций (иногда в контексте – противоположность абсолютности)

Если традиционная педагогика ориентирует нас на АБСОЛЮТНОСТЬ (то есть постоянную непогрешимость, истинность, результативность и т.д.), то релятивный подход, настраивая нас на восприятие мерцающей вязи объективной относительности, позволяет педагогике стать ИСКУССТВОМ – реальным, одухотворяющим и повседневно-родным


Что такое Релятивная (родная) педагогика

Почему именно родная?
Всё, что мы придумали сами, открыли и изобрели особенно дорого нашему сердцу. Мы воспринимаем эти навыки и знания, как особо-ценные и дорогие.
Когда мы восклицаем: «Эврика!», «Я понял!», «Дошло!» тогда мы уже ни с чем не перепутаем и не упустим эти мысли и ощущения, всё потому, что они родные, они поняты и приняты относительно конкретного случая, конкретного человека, места и времени… Они уже никуда не денутся и будут востребованы и применимы.

В педагогической и воспитательной практике особенно важны такие открытия. При чём важны, как для детей, так и для взрослых. Учить и учиться разные понятия.

Так вот релятивная педагогика способствует и мотивирует именно УЧИТЬСЯ. Учит же в данном случае не кто-то, а совокупность многих факторов и среда созданная с помощью разнообразных методик, технологий и приёмов.

Инструменты и поддержка взрослым:

 

06.10.2017
информационные технологии в педагогике

Социальные сети на службе педагогики

Свободно можно поделиться или отправить друзьям
30.09.2017

Обучение в неблагоприятном возрасте или «Старость не радость»?..

Прагматизм учебно-воспитательных инноваций в ХХ веке. Проблемы обучения взрослых. Возраст неблагоприятный для обучения. Бизнес-образовательный простор для педагогического экспериментирования. Коммерческая путаница под грифом «секретно». Интерактивность как методическая подсказка. О «зоне ближайшего развития» школьной дидактики.
23.09.2017
релятивная педагогика

Конференция для педагогов
в Санкт-Петербурге

Свободно можно поделиться или отправить друзьям
28.04.2017

О научных экспериментах //на животных и не только//, выясняющих подноготную дочеловеческих этапов эволюции психики

[tab:текст] В.М.Букатов Если в XIX веке огородные опыты чешского аббата […]
21.03.2017

ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ: Что делать, если ребёнок не хочет читать

О психологической грамотности родителей, учителей и школьных психологов     Совсем […]
15.03.2017

Анталия: посещение МУЗЕЯ

посещение АРХЕОЛОГИЧЕСКОГО музея [отдых на море] Анталия Археологический музей замечателен своими […]