Эссе студента 2 курса биологического факультета МГУ (Н.П.Тихомиров)
Эссе-отзыв о канале Instagram «Effortlesson.com» от Тихомирова Никиты Петровича, студента 2 курса биологического факультета МГУ, Букатову Вячеславу Михайловичу В любом проекте, связанном с масс-медиа, важно учитывать специфику целевой аудитории. В этом плане идея Instagram-канала о педагогике в семье выигрышна, поскольку активными пользователями социальных сетей часто являются неработающие матери, имеющие в данном случае возможность регулярно ознакомляться с новостями ресурса. Среди ежедневных постов с «открытками», по моим наблюдениям, присутствует разделение на две группы. Первая (и более многочисленная) содержит в себе явно сформулированное предложение совершить какое-то действие, которое должно способствовать формированию «правильных» взаимоотношений между ребёнком, родителем и окружающим миром. Вторая группа…
Педпрактикум через соцсети
INSTAGRAM @effortlesson.com_ решение у каждого в телефоне @Effortlesson.com_ первый INSTAGRAM проект, разработанный и реализуемый под руководством В.М.Букатова, профессора кафедры психологии и педагогики МПСУ в рамках программы Российской академии образования «Общее и особенное в культурах и традициях народов». Проект включает профессиональное консультирование как педагогов, учителей, руководителей кружков, так и родителей детей дошкольного, школьного и послешкольного возраста. Проект связан с разработкой механизма взаимодействия между взрослым и ребёнком и детей между собой. Каждое образовательное задание сориентировано на интеграцию индивидуального и группового подхода к обучению. Особой составляющей проекта являются педагогические открытки, ежедневно публикуемые в INSTAGRAM . Комментарии к педагогическим открыткам являются неотъемлемой частью…
