ФРИГА

Метка: Рукоделие

  • Фольклорный концерт в семейном лагере (включая и детей с ограниченными возможностями)

    Фольклорный концерт в семейном лагере (включая и детей с ограниченными возможностями)

    Настоящий народный праздник в летнем лагере
    для семей с детьми-инвалидами

    (село Давыдово, Ярославская обл., Борисоглебский р-н)

     

    Информация с сайта

    Поездка в Давыдово это большая радость и эмоциональный подъём.
    Я предложила четырнадцатилетней дочке выбрать между лагерями в Чехии или недельную поездку в глубинку России. Поработать волонтёром в особом «лагере». Пожить в вагончиках без удобств, быть обкусаной комарами, кушать без разбора то что дают и делать то что скажут.
    Реакция — радость! Восторг! Прыжки до потолка и немедленное собирание чемодана!

    Четыре года назад, дочка прожила целую смену в палатке. Но волонтёром ещё быть не могла. Зато теперь, в 14, она может быть полноценным волонтёром.

    Чтобы участвовать в этом лагере, нужно заполнить одну из анкет:

    Это удивительное место с удивительными людьми. Каждый год в селе Давыдово летом собирается особый лагерь. Сюда съезжаются с разных уголков России семьи в который есть дети с особенностями. Здесь их так и называют «особые дети».
    Ещё сюда приезжают волонтёры. Это юноши и девушки, одним словом, подростки из разных городов и стран.
    Жизнь в лагере очень насыщенная. Родители детей-инвалидов, привыкшие всё время находится со своими детьми, учатся освобождаться от непрерывного напряжения и волнения за своего ребёнка.
    Особые дети общаются со своими сверстниками или старшими товарищами, учатся обходится без мамы или папы.
    То как общаются между собой волонтёры и особые дети, это отдельная история. Их отношения и общение, очень похожи на обычное, нормальное общение в компании подростков.
    Шутки, смех, обиды, дружба, любовь и ревность, забота и раздражение. Здесь всеобъемлящее полноценное общение.

    Шла последняя неделя первой смены (раньше приехать невозможно, учебный год в Чехии заканчивается в конце июня). Мы окунулись сразу в атмосферу бурной и слаженной деятельности всех и во всём. Волонтёры бегали и опекали своих подопечных, родители занимались какой-то бурной деятельностью. Все репетировали, наряжались и были поглощены не проблемами со своими детьми, а совсем другими, живыми и здоровыми хлопотами.

    В сравнении с размеренной жизнью в Чехии, здесь как буря позитивных и приятных действий подхватила нас обеих. Не сразу было понятно куда бежать, что делать и на что смотреть. 

    Дети, волонтёры и «особые» сновали туда-сюда. Все находились в плотном и интересном взаимодействии. Волонтёры участливые и заботливые, уверено и со знанием дела обходились с довольно сложными ребятами и аутистами и на колясках.
    Они как будто каким-то естественным, природным чутьём знали как надо, при этом сами оставались детьми. Стиралась та грань между «особенностью» и «нормальностью», а может это расширялись границы «нормальности».
    Появлялось странное ощущение, что все особые, включая меня, или, скорее все нормальные. Я сама испытала на себе ощущение, что к этим детям с ограниченными возможностями (можно подумать у нас возможности не ограничены).
    Если начать измерять нормальность/ненормальность, то понимаешь, что у каждого есть отступления от НОРМЫ. Здесь особенно видны эти особенности. Здесь восприятие какое-то иное…


    По расписанию: ФОЛЬКЛОРНЫЙ КОНЦЕРТ

    Погода в этот день была непредсказуема. Менялась она каждые 40 минут от невыносимой жары до урагана с градом и обратно.

    До последнего не было понятно, где будет концерт. За 10 минут до планируемого времени,внезапно закончился ливень, который так же внезапно начался. Было принято решение провести концерт на улице.


    Троицкая поляна

    Народ начал собираться. Приходили парни и девчонки в костюмах. Красота! Если было бы прилично, я бы визжала, от переполнявших меня эмоций. Но я вцепилась в спасительную Оленьку — годовалого ребёнка и весь этот восторг заземляла в неё.

    Всю первую смену проводились занятия по фольклору и с родителями и с волонтёрами. Фольклор в Давыдово живёт полной жизнью. Родители, которые никогда не пели в традиционной манере, испытывали серьёзные нагрузки. С непривычки, порой, сложно извлечь голос, да ещё и запеть, а ещё и открытый изнутри, как делали это наши прапрабабушки. Звук дикий и «неаккуратный». Само его извлечение отнимает много энергии, не говоря уже про дыхание, тексты и движения.
    В эту смену занятия по фольклору вели Алина Рябый и Григорий Холоднов.


    Выступление

    Сначала родители особых детей при поддержке Алины исполнили духовный стих. Я так и не поняла, как можно было за такой короткий срок так распеть женщин, которые не поют постоянно. Удивително.
    Конечно понравилось выступление волонтёров.
    Получился не концерт в привычном понимании. Был самый настоящий фольклор, как в народе, где одновременно  все и артисты и зрители.

    Танцевальная часть, конечно самая задорная и любимая. Только когда танцуют подростки, появляется та сокровенная атмосфера общения, касаний, ритма, внимания, взглядов и веселья. Народный танец для подростков обладает сильнейшим и положительным значением в воспитании. 

    В Чехии в этом возрасте начинаются уроки парных танцев (не народных) под предлогом подготовки к выпускному.

    В народных танцах парных и круговых (кадрилях) есть элемент игры и свободы. Они очень хороши и полезны, даже для тех, кто вообще мало имеет отношения к танцам как таковым.

    Было весело, было по-настоящему, живо и душевно. Другого от этого места и не ожидаешь.

    Наблюдая за дочкой, радовалась. С детьми хочется поделиться лучшим. Моя фольклорная юность, вне всяких сомнений было одним из самых замечательных событий. Здесь я нашла то самое место, которое отзывается во мне самыми нежными чувствами. А то, что эта атмосфера стала близка и моему ребёнку, радует и успокаивает. 
    Ведь не редкость, когда родительские интересы не принимаются детьми, а тут совпало. 
    Это счастье и большое везение!


  • Покраска яиц на Пасху с воском. Описание технологии

    Покраска яиц на Пасху с воском. Описание технологии

    Евгения АртемьеваЕвгения Артемьева, многодетная мама, пос. Красная Пахра, Московская обл.
    «Дорого яичко к  ХРИСТОВУ деньку»

     

     

    Красим яйца необычным способом

    опубликовано в журнале  «Игра и дети» №3, 2013, www.i-deti.ru

    К Пасхе красят яйца. Лучше это делать вместе с детьми. Когда дети у нас были совсем маленькими, мы красили яйца деревянные – выжигали на них узоры или обклеивали их кусочками ткани. Но всё же самое интересное – красить НАСТОЯЩИЕ яйца. Они такие хрупкие, недолговечные, что дети невольно вкладывают в свой труд много терпения.

    А всё для того, чтобы потом – в один момент! (и в этом свой особенный смысл) – разбить раскрашенную скорлупу яйца. И через это почувствовать – вот оно: праздник свершился! Не случайно говорят, «дорого яичко к Христову деньку».

    Подробно расскажем о необычной технике крашения яиц – «со свечкой». Для этого вам понадобятся пищевые красители (подойдут любые наборы для крашения яиц, в которых используется холодный водный раствор).

    Подготовка к работе

    • Приготовьте по 2–3 пакетика краски каждого цвета.
    • Отберите яйца с белой и(или) коричневой скорлупой. На белом фоне ярче цвета, зато коричневая скорлупа прочнее.
    • Аккуратно моем яйца. Осматриваем, чтобы не было трещин.
    • Варим вкрутую. К сожалению, при варке часть яиц неизбежно полопается (мы используем их для приготовления праздничных блюд и салатов). Для крашения подойдут лишь целые и крепкие яйца.
    • Остудите яйца до комнатной температуры.
      Внимание! Если яйца будут тёплыми, декоративный эффект техники нарушится!
    • Готовим растворы краски: на полстакана холодной воды кладём два пакетика краски (это двойная порция, чтобы цвета были более насыщенными).
      Добавляем чайную ложку столового уксуса (чтобы краска закрепилась) и размешиваем.
    • Обустраиваем рабочее место. Это очень важно, поскольку дети будут работать не только с таким хрупким материалом, как яйцо, но и с горящей свечой.
      Чтобы не было ожогов и прочих неприятностей, расположите на столе ёмкости с краской так, чтобы КАЖДЫЙ ребёнок мог легко дотянуться рукой до неё, не задевая своей свечки.

    Красим со свечкой 

    • Зажигаем свечи. В качестве подставки для горящей свечи удобно использовать стаканы. Каждому ребёнку – по свечке.
    • Берём остывшее варёное яйцо и капаем на него парафином (или воском – в зависимости от того, какая у вас свеча).
      Парафин застывает капельками на поверхности.
    • Поворачиваем яйцо, чтобы капли равномерно распределились по всей поверхности.
    • Кладём яйцо на столовую ложку и осторожно опускаем в краску.
    • После того как краска впиталась (3–5 минут), хорошо просушите яйца.
      Для просушивания крашеных яиц мы используем обычные картонные упаковки с ячейками. Они хорошо впитывают влагу и не стирают краску.
    • Теперь пробуем осторожно снять капельки парафина со скорлупы. Для этого подержите яйцо над пламенем свечи.
      Парафин начнёт плавиться – вытирайте его бумажной салфеткой или тряпочкой. Мягкий парафин легко стирается со скорлупы.
      (Внимание! Бумага, пропитанная парафином, легко воспламеняется!)
    • Окончательно протрите все яйца, проверяя тщательность удаления следов парафина.

    Что же у вас получится? Каждое яйцо будет окрашено в цвет соответствующего красителя. Но в тех местах, где были капли парафина – останутся белые пятна. На ярком фоне они будут смотреться контрастно. Возникает абстрактно-декоративный эффект. Особенно, если протереть яйцо подсолнечным маслом (для блеска).

    Второй слой

    В принципе, на этом можно закончить. Но если у детей ещё есть запас терпения, то лучше не останавливаться. Ведь дальше всех вас ждут неожиданные творческие открытия!

    • Сразу после того как просох первый краситель, нужно, не снимая первых капель парафина, снова закапать яйцо свечкой (второй слой).
    • Опять окунуть, но уже в другой краситель.
    • После чего опять просушить яйцо.

    Так можно покрывать яйцо несколько раз. Результат будет необыкновенным!

    Когда вы начнёте снимать новые капли парафина со скорлупы, то откроются нижние слои краски в виде разноцветных пятен, полос, дорожек: белых, красных, фиолетовых, синих, зелёных!
    Сочетания цветов и оттенков зависит от красителей и последовательности нанесения. Это позволяет и детям и взрослым не на шутку увлечься самым настоящим художественным экспериментированием!
    Каждое яйцо получается уникальным и неповторимым.

    МЕТОДИЧЕСКИЕ КОММЕНТАРИИ

    Такая, на первый взгляд сложная, трудоёмкая и опасная техника на деле оказывается вполне по плечу даже младшим школьникам. На фотографиях видно, что у нас была компания именно возраста (и даже мой младший сын, которому тогда было два года, тоже участвовал в процессе, но из-за моей спины).
    Оказалось, что вот уж действительно – у страха глаза велики.  Что при соблюдении несложных правил техники безопасности подобную работу можно затевать даже с маленькими детьми.

    Надо честно признаться, что одна салфетка, пропитанная парафином, всё-таки вспыхнула. Это был для всех нас хороший урок – хоть я и сама испугалась, но быстро бросила салфетку в раковину и залила водой.
    Дети пришли в восторг от быстроты и результата, усилив свою деловую внимательность и рабочую ответственность.
    Они на деле увидели, какую опасную и сложную работу им доверили. Мы поговорили, как случаются пожары и что делать, если в доме начнётся пожар. Обсудили, что бы мы стали делать, если бы огонь от салфетки начал разгораться…

    Как чудесно мы провели тот вечер! Для меня было открытием, что непоседливые дети, когда они по-настоящему увлечёны делом, могут быть столь организованы, усидчивы и послушны.
    Целых два часа мне не приходилось даже думать о дисциплине, хотя второклассники Маша и Илья вместе с шестилетней Лизой – очень даже боевая компания, которая каждую минуту готова к шалостям и проказам.

    И ещё я увидела, что мой двухлетний малыш прекрасно чувствует себя в такой непростой ситуации. Он внимательно следит за старшими детьми и точно копирует их действия.
    Все участники (за исключением малыша) работали САМОСТОЯТЕЛЬНО. То есть без нарочитой помощи взрослого.
    Правда по паре яиц дети разбили. И немножко обожгли пальцы (но никаких серьёзных ожогов не было!).
    То есть каждый получил свой жизненный опыт (в том числе и я, когда тушила салфетку).

    И уж как таинственно колыхались свечи от детского дыхания! А как ребята, пыхтя и стараясь изо всех сил, осторожничали, протирая горячее яйцо, счищая с него парафин!
    За окном – холодный тёмный вечер, а мы с огоньком и все вместе готовились к Пасхе. Не жалея на это своего ни времени, ни сил. Чтобы воспоминания об этом уютном вечере потом долго согревали бы всех нас.