СТУЛЬЯ

Из раздела Игровые разминки 

Правила:

Вся группа по команде: «Приготовились! Пожалуйста!» — одно­временно встает, подняв стулья, ставит их в виде какой-нибудь фи­гуры и одновременно садится. Важно, чтобы не было никаких разговоров во время выполнения за­дания. Никто не командовал. Все работали одновременно, приспо­сабливаясь друг к другу. За этим могут следить «судьи».

Делить класс на исполнителей и судей следует потому, что когда подойдет очередь судей выполнять упражнение, то они будут его де­лать более четко.

Постепенно фигуры можно усложнять: круг, квадрат, буква Г, цифра 3. Всегда нужно обращать внимание на четкость конца упражнения. Все работающие должны одновременно сесть на свои стулья. Четкостью концовки концентрируется специфический эф­фект этой разминки. Игра может занимать мало вре­мени, но быть многофункциональной.

Со стульями удобно работать, если разминка проходит в специальной комнате, а не в классе со столами или партами. Стулья обязательно должны быть легкими. «Взять и переставить» стул в задании — это значит встать со стула одновременно со всеми, только после этого, взяв стул, также одновре­менно поднять его, сообразить, куда с ним надо двигаться, найти свое место среди других, затем одновременно поставить стулья и одновременно сесть. Такой простой инструмент, как стул, дает возможность отрабатывать высо­кий уровень внимания друг к другу, слаженности действий при реальной возможности оценивать ход и результат работы.

Для младших классов:

Добиться идеального «волшебного» исполнения перемещений в млад­ших классах нельзя, но это благоприятная для развития задача с реальными препятствиями, ясными условиями и четким результатом.