• БЛОГ
    • школа
    • начальная школа
    • детский сад
    • внутри семьи
    • дополнительное образование / кружки
  • МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
  • ИГРЫ С ДЕТЬМИ И ВЗРОСЛЫМИ
  • ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
    • АЗЫ ТЕРМИНОЛОГИИ и ЖАЛКИЕ МЫСЛИ
    • МЕТОДИКИ УЧЕНЬЯ БЕЗ ПРИНУЖДЕНИЯ
    • ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ
  • ТОВАРЫ и УСЛУГИ
    • БИБЛИОТЕКА ПРАКТИКОВ
  • КОНСУЛЬТАЦИИ
Ученье без принуждения

релятивная / родная педагогика – социо-игровой стиль – драмогерменевтика

Alt Sidebar
Random Article
Search
  • ГЛАВНАЯ
  • ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
    • РЕЖИССУРА УРОКА
    • ВНУТРИ СЕМЬИ
    • ПОДДЕРЖИВАЮЩЕЕ ПРОЖИВАНИЕ
      • Продукция Давыдовских мастерских
    • ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
      • школа
      • начальная школа
      • детский сад
      • репетитор
      • дополнительное обр., кружки
    • ИГРЫ С ДЕТЬМИ И ВЗРОСЛЫМИ
    • ЭССЕ и отзывы студентов, стажёров и новичков
    • ИГРЫ С ДЕТЬМИ И ВЗРОСЛЫМИ
    • ОТКРЫТЫЙ УРОК
    • МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
  • ПОДКАСТЫ
  • МЕТОДИКИ УЧЕНЬЯ БЕЗ ПРИНУЖДЕНИЯ
    • СОЦИО-ИГРОВАЯ МЕТОДИКА
      • Три золотых правила
        • Двигательная АКТИВНОСТЬ ОБУЧАЕМЫХ
        • Смена МИЗАНСЦЕН, РОЛЕЙ, ТЕМПО/РИТМА
        • Работа учеников МАЛЫМИ ГРУППАМИ
    • ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ
      • ОБЪЕДИНЕНИЕ В ГРУППЫ
      • ИГРОВЫЕ РАЗМИНКИ
      • ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
      • ДИДАКТЧЕСКИЕ ИГРЫ
      • ИГРОВЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ
    • ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА
      • Три социо-игровых постулата
        • Не учить!
        • 133 зайца
        • Не бояться быть идиотом
      • Драмогерменевтическая таблица-БАБОЧКА
      • Герменевтические процедуры
    • МЕТОДИКА ХЕЙНИ
      • 12 принципов методики Хейни
      • Дидактические блоки
  • ТОВАРЫ и УСЛУГИ
    • БИБЛИОТЕКА ПРАКТИКОВ
    • КУРСЫ и СЕМИНАРЫ
    • КОНСУЛЬТАЦИИ
      • Педпрактикум через соцсети // научный руководитель В.М. Букатов
      • Конструирование УРОКА (заявка)
    • ОБЖИВАНИЕ ИСКУССТВА
    • ДЕРЕВЯННЫЕ ИГРУШКИ
    • БЕСПЛАТНО
  • ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ
    • Заказы
    • Загрузки
    • Адреса
    • Детали учетной записи
    • Зарегистрироваться
    • Забыли свой пароль?
  • КОРЗИНА
  • ГЛАВНАЯ
  • ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
    • РЕЖИССУРА УРОКА
    • ВНУТРИ СЕМЬИ
    • ПОДДЕРЖИВАЮЩЕЕ ПРОЖИВАНИЕ
      • Продукция Давыдовских мастерских
    • ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
      • школа
      • начальная школа
      • детский сад
      • репетитор
      • дополнительное обр., кружки
    • ИГРЫ С ДЕТЬМИ И ВЗРОСЛЫМИ
    • ЭССЕ и отзывы студентов, стажёров и новичков
    • ИГРЫ С ДЕТЬМИ И ВЗРОСЛЫМИ
    • ОТКРЫТЫЙ УРОК
    • МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
  • ПОДКАСТЫ
  • МЕТОДИКИ УЧЕНЬЯ БЕЗ ПРИНУЖДЕНИЯ
    • СОЦИО-ИГРОВАЯ МЕТОДИКА
      • Три золотых правила
        • Двигательная АКТИВНОСТЬ ОБУЧАЕМЫХ
        • Смена МИЗАНСЦЕН, РОЛЕЙ, ТЕМПО/РИТМА
        • Работа учеников МАЛЫМИ ГРУППАМИ
    • ИГРОВЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ
      • ОБЪЕДИНЕНИЕ В ГРУППЫ
      • ИГРОВЫЕ РАЗМИНКИ
      • ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
      • ДИДАКТЧЕСКИЕ ИГРЫ
      • ИГРОВЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ
    • ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА
      • Три социо-игровых постулата
        • Не учить!
        • 133 зайца
        • Не бояться быть идиотом
      • Драмогерменевтическая таблица-БАБОЧКА
      • Герменевтические процедуры
    • МЕТОДИКА ХЕЙНИ
      • 12 принципов методики Хейни
      • Дидактические блоки
  • ТОВАРЫ и УСЛУГИ
    • БИБЛИОТЕКА ПРАКТИКОВ
    • КУРСЫ и СЕМИНАРЫ
    • КОНСУЛЬТАЦИИ
      • Педпрактикум через соцсети // научный руководитель В.М. Букатов
      • Конструирование УРОКА (заявка)
    • ОБЖИВАНИЕ ИСКУССТВА
    • ДЕРЕВЯННЫЕ ИГРУШКИ
    • БЕСПЛАТНО
  • ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ
    • Заказы
    • Загрузки
    • Адреса
    • Детали учетной записи
    • Зарегистрироваться
    • Забыли свой пароль?
  • КОРЗИНА

Товары

  • искусство толкования СКРЫТАЯ ЛОГИКА СТРАСТЕЙ, ЧУВСТВ И ПОСТУПКОВ: Искусство понимания себя и других. Логика общения в жизни и на сцене. Психофизическая природа искусства действий (1, 2, 3 тома в одном издании) 0 ₽
  • книги бесплатно Быль и небыль об ирландской огранке «магического кристалла» А.С.Пушкина 0 ₽
  • нескучные уроки Нескучные уроки (Букатов В.М., Ершова А.П.) Технология обучения (с автографами авторов!!!!) 390 ₽
  • деревянный конструктор Деревянная модель-конструктор кукольного дома | масштаб 1:20 10,000 ₽
  • книга воспитателей букатов Настольная книга воспитателей по социо-игровым способам проведения занятий 1,124 ₽ 980 ₽
  • актерское мастерство Ершов П.М.Технология актерского искусства. 1 том (скачать бесплатно) 0 ₽
  • Ершов Режиссура Ершов П.М. Режиссура как практическая психология. Взаимодействие людей в жизни и на сцене. 2 том 0 ₽
  • воспитателям Шишел-мышел, взял да вышел (В.М.Букатов). Книга воспитателей (с автографом автора!!!!)
  • пособие для учителей Режиссура урока, общения и поведения учителя (А.П.Ершова, В.М.Букатов) - с автографами авторов!!!! 690 ₽
  • деревянный конструктор Деревянная модель-конструктор кукольного дома | масштаб 1:12 | Резные детали | Крыльцо | 25,000 ₽
  • Рассада в школе Готовый урок 1 (Классный час. 2 класс. Рассада) 1,500 ₽ 0 ₽
  • игровые приемы Хрестоматия социо/игровых приёмов обучения на школьных уроках (В.Букатов, А.Ершова) 280 ₽ 160 ₽
  • преемственность

    Выполнима ли МИССИЯ?..

    большинство даже самых прогрессивных методик прошлого основано на том, что ВЗРОСЛЫЙ (учитель или родитель) знает, что нужно ребёнку. А потому этот взрослый ему постоянно указывает, что нужно делать, как думать, куда идти. В этом суть привычной авторитарно-указующей установки образовательной деятельности.

    читать дальше
  • видео уроков

    Режиссура урока. Семинары и мастер-классы. (Видео-примеры)

    Режиссура урока. Семинар в Екатеринбурге. Драматизация притчи Эзопа "О черепахе и орле"

    читать дальше
  • Литература. Отчёт учителя с комментариями В.М.Букатова

    Письмо-отчет учительницы литературы с ответными комментариями научного руководителя, доктора педагогических наук В.М.Букатова Учитель: И.В / Тема : Басня «Черепаха и орел» Л.Н.Толстого / Сентябрь

    читать дальше
  • родная педагогика

    ВОЛШЕБНАЯ ПАЛОЧКА школьной дидактики

    Если же учителю не нужно знать, как они думают, тогда вопросы следует ставить более корректно. То есть честно и напрямик спрашивать: «А как написано в учебнике?» — и устраивать соревнование, кто точнее.

    читать дальше
  • словесная игра

    ЧЕГО ЗДЕСЬ НЕТ (описание игры и приёма)

    Самое интересное было, когда назывались варианты, которые не были привязаны вообще ни к чему. И, тогда невольно начинаешь проверять – точно ли этого нигде здесь нет? И непроизвольно представляешь, как бы это здесь могло выглядеть. Отчего всем становилось очень смешно.

    читать дальше
  • драмогерменевтика

    Драмогерменевтическая таблица-БАБОЧКА

    Наглядная система профессиональных подсказок, адресованных интуиции учителя. Основная задача таблицы-БАБОЧКИ - обеспечить учителей системой наглядных подсказок: какие именно из известных им методических социо-игровых приемов имеет смысл использовать, организовывать и проводить на своих ближайших уроках.

    читать дальше
  • эссе

    Эссе вузовского преподавателя о своем  повышении квалификации на курсе «Режиссура урока»

    Эссе вузовского преподавателя о своем повышении квалификации на курсе «Режиссура урока»

    читать дальше
  • Процедурная «ЦЕПОЧКА ПОНИМАНИЯ»

    В.Букатов: Социо-игровая интерактивность опирается на так называемую процедурную цепочку взаимосвязанных герменевтических приёмов, которые приводят обучаемых к личностному пониманию того сложного, непривычного и/или пугающего учеников своей новизной текста, изучение которого было предусмотрено программой

    читать дальше
  • алгебра 10 класс

    Радианная мера угла (10кл)

    Травина Ольга Павловна : ТРИ КИТА социо/игровых касаний десятиклассников к «Радианной мере угла» // Алгебра 10 класс (15 чел), 28 янв. (учебник С.М. Никольского) // Тема: «Понятие угла. Радианная мера угла» ◊

    читать дальше
  • физика 8 класс

    Эссе «Осознание и применение курса по РЕЖИССУРЕ УРОКА» Губанов Глеб (студент МГУ)

    Сначала добиться обстановки, в которой учащиеся успешны, активны и положительно взаимодействуют друг с другом и учителем. Затем постепенно, не теряя такой обстановки, направлять процесс на выполнение учебных целей.

    читать дальше
  • география

    Эссе по курсу «Режиссура урока». Выполнила: Бохонастюк Е.

    Эссе студента МГУ. "Социо-игровой подход это не просто развлекалки на уроке. Что эти методы требуют какого-то осознания и с наскоку их применить не получится, ведь при кажущейся легкости и простоте они требуют большой внимательности и подготовительной работы..."

    читать дальше
  • методика хейни

    Третий принцип методики Хейни

    Мы не разрываем математические явления и понятия друг от друга, но мы задействуем различные стратегии решения. Ребёнок сам выбирает, что ему лучше подходит для решения, что для него естественнее. На уроках вы не услышите такого заявления: "Мы проходили это две недели назад, мы этого уже не помним…"

    читать дальше
  • социо-игровая методика

    133 зайца

    Второй из трёх социо-игровых постулата педагогического мастерства. Напомним, что в папке с материалами «Диктанта на дружбу» можно найти   разъяснение-комментарий психологической связи «обживания текста» с педагогическим постулатом «133 зайца»

    читать дальше
  • режиссура урока

    Эссе Кадыровой Жанны: Что полезного для себя я почерпнула на занятиях «Режиссура урока»

    Эссе Кадыровой Жанны «Что полезного для себя я почерпнула на занятиях «Режиссура урока». Курс Режиссура урока в МГУ. Руководитель В.М.Букатов

    читать дальше
  • Окно справок

    СПРАВОЧНОЕ БЮРО / Окно справок — игровой приём (описание)

    СПРАВОЧНОЕ БЮРО / ОКНО СПРАВОК - игровой приём из раздела Дидактические игры. Для детских садов и начальных классов. Так же подходит для индивидуальных занятий и игр в домашних условиях. Группы детей разных возрастов и разных умений. Лёгкий и универсальный приём с возможностью большой вариативности и конструировании множества различных упражнений на его основе.

    читать дальше
  • игровые занятия

    Детсадовская жизнь. Преемственность. Игровой стиль занятий

    В.Букатов ГЕРМЕНЕВТИКА практических и теоретических парадоксов в проблеме ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ                        [ЧАСТЬ I]  Без малого уже как тридцать лет тому назад в одном из номеров журнала «Дошкольное воспитание» (учреждённого аж в 1928 году Министерством образования РСФСР) была напечатана наша статья [4, с.3-4]. В ней освещалась парадоксальность ситуации, которая уже в то время возникла между методиками обучения дошкольников в детских садиках и школьников в начальных классах. Тогда как для всех тогдашних образовательных методик (что школьных, что дошкольных) наицентральнейшими, злободневнейшими и актуальнейшими неизменно оказывались проблемы всего лишь по пересмотру содержания учебных программ.…

    читать дальше
  • подкаст букатов

    Теория потребностей. Нужда и Развитие. Вооружённость. Норма. Культура родителей.

    Подкаст 2. Запись беседы от 27.05.2019 / В.М.Букатов, С.В.Фрига Теория потребностей Нужда и Развитие. Вооружённость. Норма. Культура родителей. Золотая молодёжь. Пушкин. 

    читать дальше
  • тренинг

    Диктант на дружбу. Тренинг профессиональной сообразительности

    Тренинг профессиональной сообразительности: в чём и сколько ПЛЮСОВ и МИНУСОВ? В комментариях можно перечислить ваши наблюдения

    читать дальше
12

Рубрики

  • ВНУТРИ СЕМЬИ
    • Взрослые в семье
    • Дети и детство
    • Дом для детей и взрослых
    • Особенности развития детей
    • Семейное образование
    • Семейные мероприятия с детьми
  • ВОЗРАСТНЫЕ КАТЕГОРИИ
    • Дошкольное детство
    • Младший школьный возраст
    • Подростковый возраст
  • ГРУППА ПРОДЛЁННОГО ДНЯ
  • ДЕТСКИЙ САД
    • Младшая группа детского сада
    • Подготовительная группа детского сада
  • ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
  • И СМЕХ И ГРЕХ
  • ИГРЫ С ДЕТЬМИ И ВЗРОСЛЫМИ
  • МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
    • Детские лагеря
    • Представления
    • Соревнования
    • Торжества
    • Туризм с детьми
    • Фестивали
    • Школьно-дошкольные и студийные
    • Экскурсии
  • МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ
    • Драмогерменевтика
      • Герменевтические процедуры
    • Игровые приёмы
      • Дидактические игры
      • Игровые ограничения
      • Игровые разминки
      • Объединение в группы
      • Творческие задания
    • Методика Хейни
    • Социо-игровая методика
  • НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
  • НОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ
  • ОКазывается
  • ОТКРЫТЫЙ УРОК
  • ПОДКАСТЫ
  • ПРОСТЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ
  • Публикации в научных изданиях
  • Рассказы практикующих учителей
  • РЕЖИССУРА УРОКА
    • Эссе студентов
  • РЕПЕТИТОР
  • СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
  • ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
  • ТЕМИНОЛОГИЯ
  • ШКОЛА

Категории товаров

  • БЕЗ КАТЕГОРИИ
  • БЕСПЛАТНО
  • БИБЛИОТЕКА ПРАКТИКОВ
  • ГОТОВЫЙ ПЛАН УРОКА
  • ДЕРЕВЯННЫЕ ИГРУШКИ
  • КОНСУЛЬТАЦИИ
  • КУРСЫ и СЕМИНАРЫ
  • ОБЖИВАНИЕ ИСКУССТВА
Facebook Twitter Instagram Pinterest

Метки

1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс Актёрское мастерство Ахматова Воспитание Герменевтика Герменевтические процедуры Двигательная активность Деловое общение Для воспитателей Для педагогов Для преподавателей Для родителей Для учителей Для экскурсоводов Домашнее обучение Драматизация Евгений Онегин Интерактивное обучение Литература Математика Наука Обживание Обживание пространства Образование Обучение Поведение учителя Психология Психология понимания Психология ребёнка Пушкин Стерн Театральные приёмы обучения Чтение Шкловский Эдьютеймент культура

Наш канал на youtube

subscribeПОДПИШИТЕСЬ НА КАНАЛ
«
НАЗАД
1
/
44
ВПЕРЕД
»
loading
play
ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА: образовательная практика в 2010-2020 гг.
play
Юсовские чтения. Дистанционное обучение: «Режиссура урока» в онлайн формате (Медленное чтение)
play
Адвент очень понравился детям. Рождественский календарь своими руками. Католическое Рождество 2019
play
Лестница успеха. Эффективный приём РЕФЛЕКСИИ. Как ребёнок (4-х лет) распределяет персонажей.
«
НАЗАД
1
/
44
ВПЕРЕД
»
loading

Метки товаров

Для искусствоведов Для учителей Игровые приёмы Кукольный театр Открытый урок Театральная педагогика Учебные пособия для педагогов Школьный психолог Электронные книги
2021 © УЧЕНЬЕ БЕЗ ПРИНУЖДЕНИЯ - effortlesson.com
  • О ПРОЕКТЕ
  • ПАРТНЁРСКИЕ ПРОГРАММЫ
  • ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
  • РЕКОМЕНДУЕМ
  • КОНТАКТЫ
Back to top