Математика. 5 класс. Новая тема: «Уравнение». Групповая работа со сменяемым составом
В самом начале урока ребята, получив маленькие чистые листочки, подписали их своими фамилиями и именами. Потом открыли математику на стр. 56 и, расхаживая по классу с открытым учебником в руках, вложенным в него именным листочком и своей шариковой ручкой, ученики принялись выполнять задания под №349, где нужно было выполнить устные вычисления
Математика. 5 класс. Тема: «Шкалы и координаты»
На заключительном уроке по теме «Шкалы и координаты» я применила прием «Светофор», о который я узнала из письма-рассказа учителя Ново-Никольской средней школы В.Д.Кретининой. Суть игрового приема в следующем: три выбранных капитана занимают обручи красного, желтого, зеленого цветов.
Урок русского языка в 5 классе
Оболенская средняя общеобразовательная школа Серпуховского района Московской области Учитель Резник Ирина Викторовна 10 сентября 2007 г. I часть урока — повторение темы «Безударная непроверяемая гласная в корне слова» После изучения темы «Непроверяемая гласная в корне слова» решила попробовать вместо обычного словарного диктанта в начале урока игру, которую назвала «Кто длиннее». Каждый ученик разорвал тетрадный лист на 4 части. Сам вписал 4 словарных слова, которые помнил. Затем все сдали листочки, и одна ученица их перемешала. Рассчитались змейкой на 1-4 и образовали 4 команды. Посыльные выбрали наугад из кучки 8 разных слов. Если слова повторялись, мы их меняли. Каждая команда должна проверить…
Урок «3 минуты»
Литература, 5 класс. Май, 2007 г. Учитель Резник Ирина Викторовна Однажды выдался незапланированный урок. Я назвала его «Три минуты». Определили для ребят, что любое действие, задание, объяснение, повторение мы выполняем за 3 минуты. Так в конце урока у нас появилась даже «сказка за три минуты». (В принципе, время можно определить и другое: 5 минут,4 минуты, но не больше). Ход урока Ход урока заключался в следующем: 1) Поздоровались, отметили присутствующих, сели, записали число и тему – 3 минуты. 2) Вспомнили, с какими сказками современных писателей мы знакомились в этом году — 3 мин. 3) Вспомнили построение сказок, основные сказочные приемы: волшебство, необычные герои,…
«ДИКТАНТА НА ДРУЖБУ» — английский язык в 5 классе
