МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ
Содержание раздела:
- Социо-игровая методика
- Драмогерменевтика
- Методика Хейни (математика)
- Поддерживающее проживание в Давыдово
Социо-игровая методика
Российская методика обучения в дошкольных, школьных и внешкольных учреждениях. Разработана в конце 80-ых годах театральными педагогами. В основе методики лежат принципы: Движение, смена мезансцен, ролей и темпа, работа малыми группами, НЕ УЧИТЬ!, отсутствие диктатуры взрослого. Для всех предметов и дисциплин.
Драмогерменевтика
Данная методика предназначена для глубокого, пристального и разнообразного обживания. Механизм поиска смыслов, трактовок и интерпретаций. Набор приёмов, позволяющих незнакомое сделать знакомым, что в свою очередь освобождает от неприятия чужого и открывает простор для изучения, погружения, открытий и любопытства.
Методика ХЕЙНИ (математика)
12 принципов методики Хейни
Дидактические блоки
Учебный материал
Чешская методика по обучению математике в начальных классах. В отличие от традиционного обучения математике, направленного на практикующее повторение стандартных задач, новая методика направлена на создание сети мысленных математических схем, которые каждый ученик сам формирует решением соответствующих задач и обсуждением их решения с одноклассниками. Автор Милан Хейни - Чешский и Словацкий математик, эксперт дидактики по математике, профессор Педагогического факультета Карлова университета в Праге.
Поддерживающее проживание в Давыдово
Рефлексия с помощью игрового приёма АББРЕВИАТУРЫ
Аббревиатуры (сокращенные названия) + Письмо из букв
Двенадцатый принцип методики Хейни
Одиннадцатый принцип методики Хейни
Десятый принцип методики Хейни
Девятый принцип методики Хейни
Восьмой принцип методики Хейни
Седьмой принцип методики Хейни
Шестой принцип методики Хейни