О 133 ЗАЙЦАХ в «Диктанте на дружбу»
Работа учеников МАЛЫМИ ГРУППАМИ (о третьем «золотом правиле» социо-игровой интерактивности)
Интерактивные технологии образования
О грядущих парадоксах повседневной культуры
От монолога учительского объяснения к диалогу ученических пониманий
Зубодробительность учебных экзерсисов
Лавина дефективных учебников для просвещения новых поколений
«Клиповые брожения» художественного авангарда
О квази-упорядоченности журнальных и газетных изданий