4. Групповая коммуникативность как один из секретов успешности обучения
Многие школьные методики предлагают учителю какие-то свои особые рецепты того, как ему на уроке обеспечить каждого ученика полноценно-деловой занятостью. Есть…
Вам также может понравится
Герменевтические процедуры для детей
Драмогерменевтическая таблица-БАБОЧКА
О трёх составляющих драмогерменевтики
3. О герменевтических подходах к пониманию
Начнем с того, что когда ученик говорит:«А, всё ясно!» — и машет рукой, это вовсе не значит, что он действительно все…
Вам также может понравится
О трёх составляющих драмогерменевтики
ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА (обзор)
Драмогерменевтическая таблица-БАБОЧКА
Жалкие мысли (терминалогия)
Это такие мысли, которые жалко потерять или забыть. Самое лучшее, сразу после возникновения записать эту мысль или мысли, хотя бы…
ФГОС и УУД от 2010 года
Образовательные стандарты принимаются для облегчения и улучшения ситуации в образовании, а не наоборот для ограничения и усложнения. Чтобы комфортно себя…
Наглядная система профессиональных подсказок
В.М.Букатов, доктор педагогических наук, профессор МПСУ, научный руководитель экспериментальных площадок по социо-игровой педагогике: О ТАБЛИЦЕ-БАБОЧКЕ СОЦИО-ИГРОВОГО СТИЛЯ ОБУЧЕНИЯ И ДРАМОГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЙ…
Вам также может понравится
Драмогерменевтическая таблица-БАБОЧКА
ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА (обзор)
О трёх составляющих драмогерменевтики
Драмогерменевтическая таблица-БАБОЧКА
Наглядная система профессиональных подсказок, адресованных интуиции учителя. Основная задача таблицы-БАБОЧКИ - обеспечить учителей системой наглядных подсказок: какие именно из известных…
Вам также может понравится
ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА (обзор)
О трёх составляющих драмогерменевтики
Герменевтические процедуры для детей
Не бояться быть идиотом
что когда учитель на уроке, не кривя душой признается ученикам, что про то или иное он не очень-то хорошо и…
Вам также может понравится
Образовательная среда (обзор)
Интерактивные технологии образования
Выполнима ли МИССИЯ?..
Не учить!
Первый из трёх социо-игровых постулата педагогического мастерства. Учительский профессионализм наиболее ярко проявляется не тогда, когда взрослый «учит» (что, как правило,…
Вам также может понравится
Работа учеников МАЛЫМИ ГРУППАМИ (о третьем «золотом правиле» социо-игровой интерактивности)
Двигательная АКТИВНОСТЬ ОБУЧАЕМЫХ (о первом «золотом правиле» социо-игровой интерактивности)
тема №1: Интеграция двигательно-коммуникативного стиля обучения в онлайн среду начальной школы (приёмы, обоснование, технические возможности) для школьного и семейного обучения
Эссе вузовского преподавателя о своем повышении квалификации на курсе «Режиссура урока»
Эссе вузовского преподавателя о своем повышении квалификации на курсе «Режиссура урока»
