ФРИГА

Математика в 7-м классе. Работа малыми группами с игровыми приёмами «Диктант на дружбу» и «Шапка вопросов»

социо-игровая

Тема урока: Свойства и признаки равнобедренного треугольника

Ход урока:

1. Устная работа с чертежами

Скачать раздаточный материал. Приложение 1

(раздаточный материал – в Приложении 1): нужно выбрать номера чертежей, которые иллюстрируют

  •  четыре определения;
  •  три свойства равнобедренного треугольника;
  •  три признака равнобедренного треугольника.

ОТВЕТЫ:

(1) определения – на рис. 2; 4; 7; 9;
(2) свойства – на рис. 6; 8; 10;
(3) признаки – на рис. 1; 3; 5.

2. Деление на группы

(три группы по 7 человек), придумывание  название группы.

 

3. Диктант на дружбу 

(по очереди каждый член команды (посыльный) подходит к учителю, несколько минут читает формулировку  того или иного утверждения и затем диктует это утверждение членам команды; всего – десять утверждений – см. Приложение 2);

та команда, которая первой дружно хлопнет в ладоши, записав очередную формулировку, получает в таблице баллов на доске два «плюса», та, что вторыми закончит записи, — один «плюс», та, что заканчивает записи последней, — ни одного плюса.

 

4. Взаимная проверка диктанта

(по часовой стрелке группы перемещаются и сверяют записи в тетрадях соперников; в таблице баллов на доске в виде «минусов» ставится количество различий в тетрадях членов одной команды; соответственно два «минуса» впоследствии «уничтожат» один «плюс», а команда, набравшая большее число баллов-«плюсов» получит бонус в виде повышения на балл оценки за работу на уроке).

5. Добавление к записанным в тетрадях утверждениям поясняющих рисунков

(каждый учащийся выбирает из ШАПКИ ВОПРОСОВ чей-то листочек с рисунками и ответами к ним и с его помощью записывает около каждого утверждения НОМЕР иллюстрирующего его чертежа).

Повторная проверка по ЭТАЛОНАМ учителя (команды снова «идут в гости» к другой команде, взяв предварительно листочек с ЭТАЛОНОМ, проверяют соответствие рисунка утверждению и по критериям, записанным на доске, выставляют каждому учащемуся ОЦЕНКУ за работу на уроке; ЭТАЛОНЫ – в Приложении 3).

 

В завершении урока командам предлагается сбрать «пазлы» с самыми главными теоремами, необходимыми для доказательства всех свойств и признаков равнобедренного треугольника, – ПРИЗНАКАМИ РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ (см. Приложение 4), та команда, кто первой соберет «пазлы» в формулировку одного из трех признаков равенства треугольников, хором говорит название ПРИЗНАКА и если успевает, — инсценирует ПРИЗНАК.

По окончании урока учитель собирает тетради и выставляет за урок среднее арифметическое из следующих оценок:

  • за домашнее задание;
  •  за устную работу в начале урока;
  • за тексты формулировок, записанных учащимся под диктовку членов его группы;
  • за соответствие рисунков записанным утверждениям.

Приложение 1.

Запиши номера рисунков, которые иллюстрируют:

1) определения (определение равнобедренного треугольника, медианы треугольника, биссектрисы треугольника и высоты треугольника):____________________________

2) свойства равнобедренного треугольника:___________________________________

3) признаки равнобедренного треугольника:___________________________________

(каждый рисунок иллюстрирует ТОЛЬКО ОДНО утверждение)

Приложение 2.

Опр. 1: треугольник называется равнобедренным, если две его стороны равны.

Опр. 2: медианой треугольника называется отрезок, соединяющий вершину с серединой противолежащей стороны.

Опр. 3: биссектрисой треугольника называется отрезок, соединяющий вершину треугольника с точкой на противолежащей стороне, который делит угол треугольника на два равных угла.

Опр. 4: высотой треугольника называется отрезок, соединяющий вершину треугольника с точкой на противолежащей стороне или ее продолжении, который перпендикулярен стороне треугольника.

Свойство 1: биссектриса равнобедренного треугольника, проведенная к его основанию, является и медианой треугольника, и его высотой.

Свойство 2: медиана равнобедренного треугольника, проведенная к его основанию, является и биссектрисой треугольника, и его высотой.

Свойство 3: высота равнобедренного треугольника, проведенная к его основанию, является и медианой треугольника, и его биссектрисой.

Признак 1: если высота треугольника является его медианой, то этот треугольник равнобедренный.

Признак 2: если биссектриса треугольника является его высотой, то этот треугольник равнобедренный.

Признак 3: если медиана треугольника является его биссектрисой, то этот треугольник равнобедренный.

Приложение 3

Опр.1: треугольник называется равнобедренным, если две его стороны равны.

Рис. 2

Опр 2: медианой треугольника называется отрезок, соединяющий вершину с серединой противолежащей стороны.

Рис. 4

Опр. 3: биссектрисой треугольника называется отрезок, соединяющий вершину треугольника с точкой на противолежащей стороне, который делит угол треугольника на два равных угла.

Рис. 9

Опр. 4: высотой треугольника называется отрезок, соединяющий вершину треугольника с точкой на противолежащей стороне или ее продолжении, который перпендикулярен стороне треугольника.

Рис. 7

Свойство 1: биссектриса равнобедренного треугольника, проведенная к его основанию, является и медианой треугольника, и его высотой.

Рис. 6

Свойство 2: медиана равнобедренного треугольника, проведенная к его основанию, является и биссектрисой треугольника, и его высотой.

Рис. 8

Свойство 3: высота равнобедренного треугольника, проведенная к его основанию, является и медианой треугольника, и его биссектрисой.

Рис. 10

Признак 1: если высота треугольника является его медианой, то этот треугольник равнобедренный.

Рис. 3

Признак 2: если биссектриса треугольника является его высотой, то этот треугольник равнобедренный.

Рис. 1

Признак 3: если медиана треугольника является его биссектрисой, то этот треугольник равнобедренный.

Рис. 5

Приложение 4

  1. Если две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны.
  2. Если сторона и два прилежащих угла одного треугольника соответственно равны стороне и двум прилежащим углам другого треугольника, то такие треугольники равны.
  3. Если три стороны одного треугольника соответственно равны трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны.

Комментарии

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *