Эссе Кадыровой Жанны: Что полезного для себя я почерпнула на занятиях «Режиссура урока», ФПО-1, 2019 Букатов: — Честно говоря, у меня душа радуется. Я смотрю, что скорее всего Рами, Егор, Виктория, по их тональности ровня. Они вот как-то по-дружески ему сказали. Он очень может быть решит, что они отмахиваются, и вообще, когда короткий ответ — это очень похоже, что отмахиваются. Но я вижу, что это не отмахивание вообще-то, это прям в точку. Вот я бы ему начал чего-то говорить, а я бы конечно, если начал, то занудно Рами объяснять, вот вы говорите — приятные воспоминания, а это что мало? Можно…

Бывает же такое! «Почти месяц в швейцарской школе, и я не успеваю записывать то, что меня поражает:  1. Уроки идут блоками по полтора часа. Между ними двадцать минут отдых, во время которого дети всегда на улице. Они выходят из класса на воздух под такой навес – террасу у каждого класса. Им даже не надо переобуваться. В любой дождь и ветер они там. В хорошую погоду все (и учителя, клянусь) играют в футбол, баскетбол, пинг–понг и всякие вышибалы. Ребенка, который не бегает, скорее всего отведут к врачу)) Моих водили каждый день первые две недели. А они просто не в курсе, что…