План урока по вашей заявке
Формуляр заявки для конструирования занятия в социо-игровом стиле
Клиповые симптомы в восприятии, понимании и мышлении современников
В.М.Букатов Школа, навязывает ученикам «чтение книг» как защиту от «клиповой заразы», вместо того, чтобы готовить их к жизни в парадоксальных условиях информационной лавины. Для этого необходимо линейные монологи учительских объяснений на уроках трансформировать в фрагментарно-индивидуальный диалог ученических пониманий. Ключевые слова: клиповое мышление, восприятие, чтение, книга, люди экрана, тексто/центризм, учебник, расписание уроков, информативность, изложение, смысл Содержание: [1] Спасает ли чтение от «клиповой заразы»? [2] Изобретение Гутенберга и появление школьной диктатуры книжного тексто/центризма [3] Разделение на «людей книг» и «людей экрана» [4] О пошаговом возрождении уклада «докнижной эпохи» [5] Языковое свинство телеграфистов [6] О квази-упорядоченности журнальных и газетных изданий [7] «Клиповые брожения»…
Советы учителям начальных классов
Материалы по организации и проведению актёрских тренингов [часть 3 (из трёх)]
Материалы по организации и проведению актёрских тренингов [ часть третья из практико-ориентированных экскурсов по ТЕАТРАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ДЕЙСТВИЙ Петра Михайловича ЕРШОВА ] Содержание: Часть 3. Материалы по организации и проведению актёрских тренингов 3.0. Методический ключ к проведению учебных занятий по актёрскому мастерству 3.1. Из АРХИВНЫХ материалов по организации П.М.Ершовым учебных этюдов в соответствии с режиссёрской классификацией «словесных воздействий» 3.2. Упражнения для групповых тренингов по овладению разнообразием словесных действий 3.0. Методический ключ к проведению учебных занятий по актёрскому мастерству Занятия театральным искусством полезны всем людям, в том числе (и даже в первую очередь) малоспособным. Но из этого не…
Марина Ермолаева
Вячеслав Михайлович! Добрый вечер! Знания, полученные на Ваших занятия «Режиссура урока», по-моему мнению, очень ценны. Вы дали очень полезные советы и пожелания к изменению классического варианта урока. При помощи игровых приемов Вы показали, как можно оживить процесс обучения, внести в урок интересные, увлекающие детали. Я не педагог, я — эколог, но Ваши занятия позволили мне приблизиться к учебному процессу. Опыт полученный на занятиях можно применять и в обычных жизненных ситуациях. Один из самых ярких примеров на мой взгляд «Перекличка». Участвовать в опросах Инстаграма было интересно не только мне, но и моей дочери, которая очень активно принимала участие. Она была активным…
Лисицин Игорь Сергеевич
ЭССЕ по режиссуре урока. Лисицин Игорь Сергеевич ФПО-2 Учение без принуждения – отличный проект! На пространстве Instagram практически нет возможности получать контент, соотносящийся с моей профессиональной деятельностью. Хочется увидеть публикации со следующей информацией: высказывания известных деятелей педагогики и их взгляд на педагогические проблем, полезные советы – задания, ссылки на методические разработки, информацию о мастер-классах и. т. д. Все это можно найти на вашем сайте, либо в Instagram, но… [button title=»Подпишитесь на наш аккаунт в Instagram» link=»https://www.instagram.com/effortlesson.com_/» target=»_blank» align=»center» icon=»» icon_position=»» color=»» font_color=»» size=»2″ full_width=»» class=»» download=»» rel=»» onclick=»»] Для этого ресурса профиль выглядит, так сказать, среднее. Увидев визуальную составляющую я…
Молодецкая Юлия
Вячеслав Михайлович, очень хочется высказать Вам слова благодарности за Ваш очень интересный курс. Хочу написать Вам, как он повлиял на меня лично. Знаете, мне кажется надо обязательно благодарить людей которые сделали для вас в жизни что-то хорошее, знаковое (может часто даже сами того и не зная). Это нужно, конечно, и этому человеку, и, главное вам самим. Вот сейчас 3 утра, но я встала, потому что мне очень хочется написать Вам эти строки. Завтра дела, заботы и могу не успеть. Так часто было уже, кому то не успела сказать «спасибо» вовремя, а потом вроде уже неудобно, некогда. Или иногда еще бывает,…
Эссе-отзыв о проекте Effortlesson (Нугайбекова Элина)
Задание заключалось в том, чтобы каждый день комментировать пост в Instagram, выполняя предложенное в нем задание или просто выразить свое отношение к указанному в открытке-напоминалке тезису.
Осипова Татьяна
Эссе-отзыв об инстаграме efortlesson. Осипова Татьяна На протяжении последних нескольких недель я читала и комментировала инстаграм efortlesson и хочу рассказать о своих впечатлениях от этого интернет-проекта. О впечатлениях Должна сказать, что на некоторые посты мне было сложно и подчас невероятно трудно оставлять комментарии, поскольку у меня нет детей. Да и в моем окружении из несовершеннолетних только 10- и 11классники, которым я преподаю математику. Приходилось как-то выкручиваться, приставать к детям соседей или просто к детям на улице, задавать вопросы девочке, которая живет в общежитии на втором этаже, или просто соседу по блоку, потому что он младше меня. Сказать честно, изначально я…
