Детсадовская жизнь. Преемственность. Игровой стиль занятий
В.Букатов ГЕРМЕНЕВТИКА практических и теоретических парадоксов в проблеме ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ [ЧАСТЬ I] Без малого уже как тридцать лет тому назад в одном из номеров журнала «Дошкольное воспитание» (учреждённого аж в 1928 году Министерством образования РСФСР) была напечатана наша статья [4, с.3-4]. В ней освещалась парадоксальность ситуации, которая уже в то время возникла между методиками обучения дошкольников в детских садиках и школьников в начальных классах. Тогда как для всех тогдашних образовательных методик (что школьных, что дошкольных) наицентральнейшими, злободневнейшими и актуальнейшими неизменно оказывались проблемы всего лишь по пересмотру содержания учебных программ.…
Обсуждение и ответы на комментарии к ЭССЕ Кадыровой Жанны на Яндекс.Дзен
Эссе Кадыровой Жанны: Что полезного для себя я почерпнула на занятиях «Режиссура урока», ФПО-1, 2019 Букатов: — Честно говоря, у меня душа радуется. Я смотрю, что скорее всего Рами, Егор, Виктория, по их тональности ровня. Они вот как-то по-дружески ему сказали. Он очень может быть решит, что они отмахиваются, и вообще, когда короткий ответ — это очень похоже, что отмахиваются. Но я вижу, что это не отмахивание вообще-то, это прям в точку. Вот я бы ему начал чего-то говорить, а я бы конечно, если начал, то занудно Рами объяснять, вот вы говорите — приятные воспоминания, а это что мало? Можно…
Керамика в детском садике с родителями (отчёт, описание)
Само занятие было полной импровизацией. Днём обговорили пару ключевых моментов занятия с В.М.Букатовым. И я потопала со всем "реквизитом" в детский сад. Папа забрал дочку из сада прямо у меня из "под рук", чтобы с отвезти на другое занятие.
Псевдо-игровая деятельность в дошкольном воспитании
О парадоксах ПРЕЕМСТВЕННОСТИ на примере типичных мизансцен «развивающих занятий» в современных дошкольных учреждениях В отечественной педагогике термин ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ с последней четверти прошедшего века становится весьма популярным. Тогда как многие воспитатели и методисты дошкольных учреждений по досадному недоразумению понимают этот термин вопреки здравой логике. О ПРИРОДНОМ ЧУТЬЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ Большинство практиков термину «преемственность» – по умолчанию –приписывает значение «опережающего обучения». Дескать, младшие должны учиться у старших. Поэтому с уроков начальных классов воспитателям подготовительных групп в детских садах нужно брать пример. То есть они должны стать образцами для детских садиков. Чтобы воспитатели равнялись на их стиль, порядки, приёмы работы. Иначе шестилеток к школе не подготовить. А…
1. Бояре, а мы к вам пришли. Первая смена в инклюзивном лагере Давыдово 2006
Евгения Артемьева Расшифровка аудиозаписи беседы Е.В.Артемьевой и В.М.Букатова Впечатления и мысли после проведения первого инклюзивного лагеря в Давыдово Содержание: Бояре, она дурочка у нас Горшки — народная игра Разрыв сцепки на занятии между родителем и особым ребёнком Рисование двумя руками А из неудач – костры Заведующие детских садов сидели в шапках на детских стульчиках Где она, граница нормальности? Наряды и скандалы Как особых детей по волонтёрам распределяли Кумление — братание Ничего мужского Методика отца Владимира Форма подачи — отсутствие формы Отправили подростка на исправление трудом Лагерь вокруг Храма Ведение занятий и применение методик в реальных условиях «Сломанный телефон» Как венки…
11. Ничего мужского
Все педагоги – женщины. На занятиях они вышивают, плетут, цветочки постоянно, лепесточки, рисование, игра на флейте. То есть ничего мужского вообще нет. И были еще два мальчика, которые почти здоровы. У них задержка в развитии – им 12 и 10 лет. Они вообще почти нормальные. Они тоже дети педагога, которая попозже подъехала, она взяла их из детского дома и с ними занималась. Они у них за нормальных считаются. Так вот, эти пацаны. Ну и соответственно наши еще там: Савва трехлетний, этот пятилетний. А потом зэки бывшие, они же тоже мужики, они тоже пришли на праздник. Председатель колхоза, отец Владимир. В…
10. Кумление — братание
И мы под конец хотели поменяться какими-нибудь подарками. В общем, решили сделать кумление. А кумление, поскольку это только женский обряд, нельзя никак сделать кумление между мужчинами. И нам мужиков этих девать некуда, а их не так много. Думаем, надо сделать какое-то братание. Но поскольку «братание» – нет такого обряда, как такового, то надо вроде сделать что-то, потому что «кумление» – там есть обряд очень классный, подходящий по времени, через березку. Березку наряжали мы, песни пели, специальную песенку выучили, и все глумление супер как ложится. Мы им дали задание, чтобы каждый делал поделку. Причем, конечно, возникла проблема с поделками не с…
9. Как особых детей по волонтёрам распределяли
И еще момент был, тоже с фольклором, когда «Молодецкие забавы» были. Это, конечно, очень был важный момент. И мы вообще поняли, что это надо было с самого начала сделать, но не было просто педагогов, кто бы это сделал. Нужен мужик, а приехали парень с женой, а он такой, заводит всякие кулачные штуки с пацанами. Но он как бы харизматичный такой Саша, и он умеет зажечь, так молодецки прыгнуть, топнуть… Мы, когда обсуждали вечером, то договорились, что на этом празднике так сделаем. А из-за чего это пошло? Из-за того, что мы хотели последний вечер как-то… А вообще с самого начала, первый…
8. Наряды и скандалы
Но это вообще надо знать Витю. Просто он же вообще ни с кем не разговаривает. И он под конец там пел и смеялся. Ещё там был концерт классической музыки. Ну, в общем, было много всего интересного. Вот наряжаться. Вот мы не знали этой специфики. Я не знаю, хорошо это или плохо, но в результате это получилось, за исключением Даши, которая не стала. Мы в последний вечер думали, как организовать праздник, чтобы это был действительно праздник. И вдруг в самый последний момент, когда мы уже пошли на этот праздник, стали сами наряжаться, я говорю: «Ян…» А у меня там костюмов висит…
