ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА (обзор)
Драмогерменевтика>>> ТРИ ПОСТУЛАТА Не учить! Гнаться за 133 зайцами Не бояться быть идиотом ДРАМОГЕРМЕНЕВТИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА-БАБОЧКА ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ ДИХОТОМИЯ (сравнение)
Третий принцип методики Хейни
Мы не разрываем математические явления и понятия друг от друга, но мы задействуем различные стратегии решения. Ребёнок сам выбирает, что ему лучше подходит для решения, что для него естественнее. На уроках вы не услышите такого заявления: "Мы проходили это две недели назад, мы этого уже не помним…"
ДИДАКТИЧЕСКИЕ БЛОКИ (математика, методика Хейни)
ДИДАКТИЧЕСКИЕ БЛОКИ (математика, методика Хейни) - учебные задания для обучения математики в начальных классах по методике чешского математика Хейни
Социо-игровая технология обучения (обзор)
Социо-игровая педагогическая технология для работы с детьми дошкольного и школьного возраста. Занятия строятся через игровые задачи между микро-группами детей
2 принцип методики Хейни (чешская методика обучения математике в начальных классах)
Дидактические блоки способствуют получению неформальных знаний. 2 Принцип методики обучения математики в начальных классах. Никакого страха перед математикой. Дети, выполняя задания сами не замечают, что они работают, для них это интересная игра.
1 принцип метода Хейни (чешская методика обучения математике в начальных классах)
Чешская методика обучения математике детей в начальной школе. Основана на создание рабочей среды на образах и схемах детей. Методика Хейни
Преподавание математики по Хейни: То, что дети узнают сами, никогда не забудут
Методика Хейни. Игровая образно-наглядная чешская методика по обучению математике в начальных классах.
Культура комплиментов. Лесть или похвала
Культура комплиментов. Лесть или похвала Почему даже неприятный разговор стоит начинать с комплимента? Но, если с корыстной целью делать комплимент, то это выглядит плохо. К примеру, есть знаки припинания. И, что же если их применяют в бранных фразах, то, может их и вовсе не использовать? Если буква Х используется в очень неприличном слове, то может, тогда совсем Х выкинем из употребления? И не будет ни ХУДОЖЕСТВЕННОГО, ни МХАТа, ни ХЛЕБА. Действительно «льстец всегда отыщет уголок», а если это не льстец? Если нет корыстной цели? А если цель у нас хорошая, мы будем «отыскивать в сердце уголок»? Может тогда не нужно…
Колечки. Игровой приём для объединения в группы (описание) + онлайн вариант
КОЛЕЧКИ - игровой приём для объединения в произвольном порядке в группы. Командо-образование. Деление на команды. Универсальное подвижное игровое действие
